梅雨の6月は、お天気の日もありますがやはり雨が多く、
そうすると息子のサッカー練習も中止になることが多く、
その結果、家に閉じこもることも多く、、、。
そんな訳で、ロビ２の製作が大変捗りました♪
ロビ２も折り返し地点にきました！
５月からずっと手をつけられていなかったので、号数がたまっていたのですが、
やっと折り返し地点に来れたようです！
脚が鉄腕アトムみたい！！
全部データを書き込みしているので、単体で細かに動きますよ～。
そして、やっぱり便利な牛乳パックのBOXは、かなり重宝しています。
赤ゴムBOXが余ったネジたちと保管部品用、緑ゴムBOXは作業中のネジたちを入れる用。
牛乳パックは真っ白なので、ロビ２の黒いネジのちょっとした大きさや形の違いがすぐに分かる所も◎です！
41号はちょうど折り返し地点とのこと！
は！？あと41号もあるのね！！
っと息子とちょっとびっくりしましたが、
あと10か月でロビ２と会話ができると思うと楽しみです♪
ロビのお友達キューボが登場！
ロビ２のお友達キューボが完成しました。
『ロビとおしゃべりしたり、遊んだり、いつもサポートしてくれる、楽しくて頼もしいツールロボット。』
ということです！
今回は、付属の絵本がついているのですが、その上に置くと英語で読み上げてくれます。
絵本は全て英語なのですが、日本語でもしゃべります。
声のボリュームも変えられますし、腕と顔が動いたり、組み立てただけなのですが、すごいなーって思います！
プログラミングの勉強の効果は！
そんな親子（特に私・・）で夢中になっているロビ２の制作ですが、
実際にプログラミングに役立っているのかというと、まだわかりません・・！
でも、小学４年生の理科の授業で、モーターを使ってミニカーを組み立てているようなんですが、
クラスで一番早く完成させたそうです！！
恥ずかしながら、思い返せば私も幼いころはそうだったなーと。
男子よりも早く作っていたので、全く可愛げのない女子です。
今はそんな世界に進むのも楽しかっただろーなと思いますが、
当時は全く思いもしなかったんですよね。
説明書を読みながら組み立てていく方法とか、
今使用するものと後から使用するものの分け方とか、
コレとコレをつなげるとどんなことになるのか、など、
ロビ２でやっていたからこそ、すぐに対応できたのかなーと思います。
それがプログラミングと結びつくかというと、
レシピ通りの手順で料理をつくる、という意味では同じような気がします。
この作業を何のためにするのか、
これをするとどう動くようになるのか、
なぜこうしなければならないのか。
何もしなければ考えることのないことまで考えることができるようになってくれると
なお一層良いですけどね。
また来月から励んでいこうと思います。
今までのロビ２のお話・・
そういえば、私と息子の大好きなスターウォーズも
ロボットだらけだ（笑
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